潞安大學：創新管理模式 提升培訓質量

培訓創造價值，學習成就未來。今年以來，潞安大學不斷創新培訓管理模式，以刀刃向內的自我革命精神，狠抓教學，提升培訓質量，確保培訓效果。截至目前，潞安大學共開設各類培訓班119期次，累計培訓15071人次，各類安全培訓平均合格率達到95.98%，與往年相比提高了4至5個百分點。

潞安大學以 “提升培訓質量、打造品牌培訓”為目標，在煤礦主要負責人和安全生產管理人員培訓項目上，進行教學改革，成立了定制式素質提升培訓班，要求以學員自學為主，教師輔導為輔，重點提升煤礦主要負責人、安全管理人員的管理能力、應急能力、經營能力、組織能力和洞察能力等，增強安全意識和自我提升意識，真正達到學有所用，學有所獲。

在教學方面，狠抓培訓教學環節，制定了《“提升課堂氛圍、提高教學質量”理論課堂教學八條原則》。要求培訓授課采用現代化教學方法，明確教學內容，充分激發學員學習熱情；每節課至少提問三個學員或被三個學員提問，增加課堂互動；每節課至少講一個案例或故事、放一個視頻、做一個小游戲，讓教學更生動；每節課要有思考環節或組織學員分組討論；每節課要有簡單易記的總結，幫助學員短時間內記住課堂內容。通過創新教學形式、激活課堂活力、突出實用有用、建立雙向互動等一系列教學改革，打通了學員培訓的“梗阻點”，確保了培訓效果。

在學員管理方面，著力建設優質高效的培訓班主任管理團隊，為學員提供良好的學習和生活環境。潞安大學制定《強化培訓班主任服務意識推行學員人性化管理的十條要求》，要求樹立“以學員為中心”的服務理念，對學員嚴管厚愛；嚴格日?？记?，保證學員學習時間；每日做到“兩提醒兩落實一巡查”，提醒當天天氣和上課時間、地點，落實學員到校和返家情況，每晚走訪學員宿舍，進行夜間安全巡查；開展談心談話，促進學員之間交流討論學習方法；積極協調解決學員生活上的困難。

潞安大學堅持“干什么、學什么、缺什么、補什么”的教考原則，全面提高學員崗位技能操作水平和綜合素質，為集團提供了強有力的人才保障；同時，注重加強與送培單位、培訓學員的聯系，從無事不擾、有求必應的“錦上添花”式服務轉變為主動調研、積極協調的“雪中送炭”式服務，獲得送培單位和學員的一致好評。來自余吾煤業的學員林飛說：“老師以研討方式授課，讓我們學得更輕松，比如礦井瓦斯管理標準、井下瓦斯預警值這些知識，平?？傆洸蛔?，通過老師分析、大家討論很容易就記住了?！?/span>

（文 郭強 衛麗君 彭燕）

責任編輯：郝佳麗